安徽省公务员面试题目历年【7篇】

以下是小编整理的安徽省公务员面试题目历年【7篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇: 安徽省公务员面试题目历年

1、漫画关于政府的网站问政，一个人拿个问号，政府网站挂个牌子“百度一下，你就知道”，谈谈看法。

【答题要点】：漫画当中描述的有群众通过政府网站咨询事情，但是政府网站给出的回复是“百度一下，你就知道”。事件背景说的是合肥市政府网站在回复网民的问题时说“请百度一下”。

政府网站建设，本应该搭建起政民互动的良好平台，成为政府和群众沟通的良好渠道。但这一事件的发生在社会上造成了不好的影响，损害了政府在群众中的形象和公信力。应该引起我们深刻的反思。

我认为之所以会存在这样的情况，原因主要在于以下几点：一是对于政府网站的建设，有些地方政府思想上不够重视，重建设轻管理，没有发挥政府网站真正的作用，而使其流于形式，甚至成为“休眠网站”。二是我们有些工作人员在工作过程中工作作风不端正，在工作中带有情绪，没能很好的重视群众的呼声和诉求。三是当前各级政府都在搞政府网站的建设，但是缺乏相应的管理制度的约束，对于网站管理没有专人负责，在相应的管理上没有真正是责任落实到人，导致出现漏洞。

针对于此，我们需要做到思想上重视、行动上落实、措施上有力、责任上明确、监督上到位，只有做到了这些，才能使得我们的政府网站建设发挥它的积极作用，成为宣传政府政策、推进政务公开、接受群众监督、解决群众问题、畅通诉求渠道、树立政府形象的良好窗口。

2、你的一位德高望重的老师在一次课上引用了一个错误的数据，你发现了，你该怎么办?

【答题要点】：毛主席曾经说过“世界上怕就怕‘认真’二字”。我们对待工作和学问，更要有一种认真的态度。在课堂上遇到这样的情况，我会作如下反应。

对于老师引用的数据错误，我会认真的再次进行核实和核对，因为这有可能是我认识上的一种偏差或记忆上的错误。

当然，人非圣贤，孰能无过。如果真的是老师引用错误的话，我也会及时提醒老师。因为老师正在上课，打断老师的讲话是不礼貌的行为。

具体来说，我可以在老师到课堂串场辅导的时候向老师指出，或者利用课件的时间单独找到老师向老师提出我的疑问。因为我们的老师平时对待工作一丝不苟，也有着严谨的治学态度，他一定会重视我的意见，对于这个数据进行再次的核实。并及时向同学们进行更正说明。

通过这件事情我也深刻认识到，天下大事必作于细，在我们日常的工作和学习中时刻都要做到高标准严要求，保持认真仔细的工作学习态度，谨小慎微。同时对于别人出现的小失误，要以恰当的方式及时的给予提醒。

3、单位让你去基层发放慰问品，有新闻媒体采访，有基层群众反应分配不公平，群众情绪激动，你将如何处理?

【答题要点】：发放慰问品过程中，遇到群众有意见、情绪激动的情况，我作为事件的负责人要妥善的予以处理，只有这样才能保证慰问工作的的顺利进行，同时维护单位的形象。 首先，我会安抚群众的情绪，向他们解释，作为此项工作的负责人，我会对于他们反映的问题进行认真的核实和查证，我也可以让在场的群众选派几名代表，与他们进行深入的沟通，详细了解他们的疑惑。

其次，对于我们在此次慰问品发放过程中的发放标准向群众进行解释，说明我们的此次发放活动不是统一的，而是根据大家不同的情况区别发放的。 再次，我会与具体负责此次慰问品发放工作的人员进行交流，了解发放过程中我们慰问品发放的情况，看是否存在了因失误导致发放混乱的情况，如果存在了的话尽快进行调整，并向群众道歉。

当然，对于新闻媒体采访中出现这样的意外，我也会向媒体记者进行道歉，他们也能看到我在处理这件事情中的积极态度和措施，对于我们的工作也会给予理解。

这次意外的发生，虽然通过我们的积极努力得以化解，但是我还是会进行认真的反思和总结，在今后的工作中能够做的更加细致周到，避免这样的失误再次出现。

4、你的工作是根据岗位来确定的，你的领导经常出差，给你安排了其它工作，你将怎么处理这个矛盾?

【答题要点】：在我们的工作过程中，我们既要做到分工明确、责任到人、各司其职，更要做到在工作中与同事的团结合作。

首先在工作过程中我会努力做好自己的本职工作，按照职责分工尽职尽责把自己负责的工作处理好、完成好。

其次对于领导安排的其他工作，我也会尽最大的努力完成好，因为领导把这些工作交给我来处理，一方面体现了对我工作的认可和肯定，从另一种角度上来说，我认为这也是我锻炼和学习的好机会，通过这些工作的处理，我可以很好的提升自己的能力和水平。

再次一个人的精力是有限的，领导安排给我的这些其他的工作，如果在自己的能力和时间范围之内不能很好的完成的话，会耽误工作的正常开展，这对于我和单位都不是一件好事。这样的话我会跟领导进行沟通，向领导说明具体的情况，请求领导安排其他的同事来处理这些工作。我认为领导会本着从大局出发的角度合理的对工作进行规划和安排，也会理解我的这种做法。

最后，在今后的工作中，我也还是会充分的发挥自己的主观能动性，努力把本职工作做好，同时也尽最大可能的处理好与同事之间工作的协调，在领导的统一安排之下把我们单位的工作推进好、落实好。

第2篇: 安徽省公务员面试题目历年

(1)问题：你在自我调节方面做何种努力?

回答：一般情况下，我会听音乐来放松自己，若能约上几个朋友一起搞搞运动感觉也是很好的。

点评：听到这种提问，你可以舒坦地笑一下。此问是为了了解应聘者自我管理能力、自我调节、自我完善的能力。

(2)问题：你在学校里学了哪些课程?这些课程对所应聘的工作有些什么帮助?

回答：回答时只要将所学过的重要课程以及与所应聘的工作岗位有关的课程说出来就行了，不必把每一门课程都罗列出来。可稍为详细地介绍一下与应聘岗位有关的科目。

点评：不要强调所学科目会对今后的工作会有极大的作用，只着重强调打好了理论和技能基础。

问题;你有哪些兴趣爱好或具备什么资格证书?

回答：书法、乐器、体育、集邮、唱歌、舞蹈等，如钢琴能达到十级水平。我还有打字达到A级，中英文都比较熟练，同时还有一张驾驶执照呢。

点评：一个人的兴趣爱好，能显示他的多方面的才能和修养，这样的人除比别人多一种技能外，更重要的是，他们往往有进取心，有发散性的思维，比较热爱生活，另外，打字、计算机、口译证书、驾驶证、报关员证书等也可以作为技能，但一般要求有资格证书作证明，如果拥有这类操作性技能证书，则也是一张硬派司。在开放度极大的都市里，企业最欣赏的是一专多能的复合型人才。如没有，则说实话，如爱好广泛，但都不太精。

(3)问题：你的学习成绩如何?

回答：较好或一般。我在学校里除课堂上学习的知识外，比较喜欢扩充自己的其他方面的知识，对__类的书也看了不少。

点评：对自己的学习成绩一定要如实回答。如果成绩优秀，应该用平和的口气，实事求是地介绍，决不可自我炫耀，让人觉得轻浮;如果成绩不好则应说明理由，或者哪门课程不好，隐瞒或欺骗，只会暴露自己的不良品行。总之，应表现出对学习的态度是认真的，努力的，对成绩又看得比较客观。这样即使你的成绩不太理想，主试人的反应也不会太强烈。

(4)问题：请谈一谈你的弱点。

回答：我是一个完美主义者，总是追求事物完美无缺。我对准时要求得非常严格。我从不轻易放弃，以至有些固执。我喜欢独立工作，而不喜欢主管领导在我的工作中安排一切。

点评：一般的策略是说出一些表面上是弱点，实际上却是优点的特征。当你在叙述个人弱点时，要能够说出过去的具体相关事例，来说明你的观点。这点非常重要。当然，你也可以说一个你明显的缺点，然后举出例子说明你是怎样克服这个缺点的。此问是主试者看看你是不是由于缺少某种经验、训练，甚至由于某些性格弱点而不能胜任工作。

(5)问题：请谈谈你的优点。

回答：我非常喜欢和善于学习新东西，在工作中有责任心，真诚，有热情，有灵活性，能够合理地安排时间使工作有条理、有效率，能够在紧张压力下工作等等。

点评：以上回答要有具体实例来证明你的说法。优点除了你的工作技能、具有的各类证书和实践经验外，主试者要想听的优点不见得是你最突出的优点，而应该是和你应聘的那份工作相关的优点，从中找出雇佣你的理由，同时可以知道你对自己的了解程度，看看你对自己有没有自信，以及你到底适合不适合这份工作。因此，你要精确地描述，不可泛泛说些无意义的话，例如，适应力强，具有幽默感，合群等等。

(6)问题：你认为自己最大的缺点是什么?

回答：我认为自己的"长处是能够热衷于某件事情，并且始终乐此不疲，能够专心致志直到完成。从某方面来讲，这也是我的短处，有时过分热衷于某件事，有时对一些事的看法可能会有失偏颇。其实我也了解自己的这一点，因此，今后会经常反思和检讨的。

点评：这个问题也是较难回答的，它考察你的应变能力的成分多于问题答案的本身。一个人的最大的缺点可能对你的家人和朋友来讲更清楚一些，自己可能有时会意识不到，所谓不识庐山真面目，只缘身在此山中。但是对一个大学生来说，应该能够意识到自己性格中的缺点。聘方知道你的优缺点就可以知道你是否能够适合某个职位。

(7)问题：你所取得的最大成就是什么?

回答：从你过去或目前的相关工作中，找出具体的实例来加以说明。如为了举办校园歌手比赛，成功地联系了一家企业作为赞助商，使比赛开展的很成功，或大三开始，自己边学习，边工作，勤工助学，生活不依靠父母，完全自立等等。

点评：进一步了解你的能力和背景，你要有备而去，想些可能成就比较小，但和他们的需求比较相关的一件成就来叙述。

第3篇: 安徽省公务员面试题目历年

一、总的要求

国家公务员制度的实施工作，要以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导，与建立社会主义市场经济体制相配套，着眼于加强勤政廉政建设、提高工作人员素质和政府工作效率，紧密结合机构改革和工资制度改革，统筹规划，分步进行，抓住重点，严格规范，用二至三年时间积极稳妥地在全省范围内基本建立国家公务员制度，然后再进一步完善。

二、实施范围

实施国家公务员制度的范围，包括各级国家行政机关和其他行使国家行政职能，从事行政管理工作的单位中除工勤人员以外的工作人员。上述工作人员包括这些单位中从事党群工作的人员。

凡实行国家公务员制度的单位，不得实行企业、事业单位的职称、工资及奖金等人事管理制度。

界定实施范围具体办法按附件1执行。

三、实施方法和步骤

国家公务员制度的实施工作，要统筹规划、分步进行。

无论是否开始进行机构改革的国家行政机关，都要结合本单位的人事管理工作，积极组织实施国家公务员录用、考核、奖励、纪律、职务升降、培训、交流、回避、退休等项制度。

职位设置、选配人员、确定职务与级别等工作结合各级机构改革进程，在完成“定职能、定机构、定编制”的基础上实施。省直各部门1994年上半年开始实施，年底前基本完成;地区、地级市1994年下半年开始实施，1995年上半年基本完成;县(县级市、地级市的区)、乡(镇)从1995年上半年相继开始实施，当年底基本完成。

对于聘任制、任职最高年龄的限制、辞退和地区回避等项制度各地、各部门可结合实际积极探索，逐步实行。

已经开始机构改革的单位，实施国家公务员制度工作分三个阶段进行：

(一)实施准备阶段。1、组建由党政主要领导同志负责的推行国家公务员制度领导小组及相应的工作班子。2、组织现有工作人员学习《国家公务员暂行条例》，并进行国家公务员制度基本知识测试。3、培训推行国家公务员制度的工作骨干。4、拟定本单位实施国家公务员制度的具体方案并按程序报批。

(二)实施阶段。1、根据这次机构改革所确定的“定职能、定机构、定编制”方案，合理设置职位，将本机关的职能分解落实到每一个职位，明确各职位的职责任务和任职条件，编制《职位说明书》。2、根据所设职位的任职条件和人员过渡的规定，在严格考核的基础上，选配人员进入职位，确定职务和级别，完成现有工作人员向国家公务员的过渡。同时，在机构改革分流人员的基础上继续做好机关分流人员的安置工作。3、按照《国家公务员暂行条例》和国家及省有关规定，认真实施国家公务员管理的单项制度。

各单位从职位设置到人员过渡应相对集中时间进行，保证工作质量。

(三)自查总结和检查验收阶段。1、本单位对实施国家公务员制度工作进行总结、自查，针对存在的问题纠偏、补缺、完善。2、向本级人事部门报送实施工作总结。3、人事部门对各单位实施工作进行检查验收。检查验收的主要内容是职位设置、职务任命(包括非领导职务任命)、级别确定、人员过渡及有关单项制度的实施执行情况。对验收合格的，下达验收合格批复。

省人事部门对省直各部门和地区、地级市，地区、地级市人事部门对地直、市直各部门和所辖县(市、区)负有检查验收责任。

四、几项重要工作的实施和有关政策的衔接

(一)职位分类

国家公务员职位分类的基本内容包括职位设置、制定《职位说明书》、确定职务、确定级别。

设置领导职务必须按照地方各级人民政府组织法和机构改革“三定”方案进行。所设置领导职位的层次和数量，必须与机构规格和领导职数相符。

设置非领导职务具体办法按附件2执行。

各级政府工作部门行政领导副职及以下的领导职位和各层次非领导职位，必须编制《职位说明书》。

国家公务员的级别，按照所任职务及所在职位的责任大小、工作难易程度以及工作人员的德才表现、工作实绩和工作经历确定。在机构改革中，确因职数限制和工作需要而作低职安排的，可按原任职务确定级别，保留原职级套改的工资标准。

任命领导职务和非领导职务及确定级别，按管理权限办理审批手续。

(二)机关现有工作人员向国家公务员过渡

机关现有工作人员向国家公务员过渡，不得突破核定的编制数额和设置的职位数额。过渡为国家公务员的人员，必须经过严格的考核，符合国家公务员的基本条件和所在职位的任职要求;选配人员，要引入竞争、择优机制，并履行规定的程序。人员过渡具体办法按附件3执行。

(三)有关政策的衔接

1、各级国家行政机关要认真执行《国家公务员暂行条例》的录用规定。除国家及省另有明文规定外，新录用担任主任科员以下非领导职务的工作人员，必须通过省统一组织的公开考试，严格考核，择优录用。各类大、中专应届毕业生(除特殊专业的毕业生及毕业研究生、博士生按国家及省有关规定办理外)不得直接分配进入县及县以上国家行政机关。

2、各级国家行政机关要认真执行《国家公务员暂行条例》和转任、调任规定。不得从企业、事业单位调入担任主任科员以下非领导职务的人员。对确因工作需要，从企业、事业单位调入担任领导职务和助理调研员以上非领导职务的，必须从严掌握，并按《国家公务员暂行条例》规定进行考核、审查，办理调任手续。

3、各级国家行政机关要按照《国家公务员暂行条例》和《国家公务员考核暂行规定》，建立健全考核制度并认真实行。机关现有工作人员过渡为国家公务员、职务晋升、奖励和新工资制度实施后的晋级增资，必须以考核结果为主要依据。

4、各级国家行政机关要严格按照国家及省有关国家公务员非领导职务设置的规定设置非领导职务。原省直机关设置副处级以上非领导职务和地、市、县机关设置副科级以上非领导职务的有关规定停止执行。

5、各级国家行政机关要认真执行《国家公务员暂行条例》的任职回避、公务回避和省有关文件对地区回避的规定。工作人员的录用、交流和职务晋升，要按管理权限，依照回避规定进行审查。

6、各级国家行政机关必须认真贯彻《国家公务员暂行条例》关于义务与权利、奖励、纪律、职务升降、职务任免、培训、辞职辞退、退休、管理与监督等规定，过去与之不符的文件规定不得继续执行。

五、实施方案的备案、审批

各地、各部门要结合实际制定本地区、本部门的国家公务员制度实施方案，并在组织实施前征得上一级人事部门同意。国家公务员制度的实施范围、非领导职务设置意见须报上一级人事部门审核批准。

各地、各部门实施方案主要内容包括：实施工作的指导思想和总体要求，实施范围，实施时间安排及方法、步骤，职位设置包括非领导职务设置意见，人员过渡办法，主要单项制度实施的基本要求，实施工作的组织领导等。实施范围和非领导职务设置意见包括：列入实施范围的单位名称、工作职能、编制性质及编制数、人员数额、经费来源;各层次领导职数和非领导职数、非领导职务占领导职数的比例、初次配备各层次非领导职务人员、对原设非领导职务的处理意见等。

地区、地级市实施方案中还应包括所辖县(市、区)的实施工作安排意见，并附经省批准的地区、地级市机构改革方案。省直各部门实施方案应附经批准后的机构改革“三定”方案;部门管理机构、派出机构、议事协调机构和临时机构所设办事机构由主管或代管的部门统一上报备案、审批。

六、实施工作的组织领导

国家公务员制度实施工作，在各级党委、政府统一领导下进行。具体实施工作由人事部门负责，组织部门积极支持、参与指导。各地、各部门要组成由党政领导同志负责的领导小组及相应的工作班子，负责本地区、本部门组织实施国家公务员制度的工作。

各地、各部门要切实按照国家及省统一部署，精心组织安排，积极稳妥地进行国家公务员制度实施工作。要严格掌握政策规定，严格执行人事纪律，加强思想政治工作和宣传教育工作。要注意研究解决实施工作中的新情况、新问题，重大情况和问题要及时报告、请示。对违反政策规定和纪律的，上级政府及人事部门要予以纠正，以保证国家公务员制度实施工作的顺利进行和工作质量。

本实施方案由省人事部门负责解释。

第4篇: 安徽省公务员面试题目历年

1、哲学家说，每个人都有梦想，只有你勇敢的抬起自己的脚，整座山都在你脚下。你怎么理解?

【题型】综合分析

【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生对哲理类题型的理解，是否能看到题目表达的深层意义，并根据这一意义结合自身，谈谈要实现梦想必须具体的、正确的去实践。

【答题要点】

(1).破题表态：要实现自己的梦想、目标，必须有坚定的意志，勇敢的朝着自己的梦想、目标前进就能取得成功。

(2).论证：

一、只要确立了自己奋斗的目标，就必须理性的具体的去实践它，而不能浮于口头或仅在想象层面

二、任何理想的实现都会面临这样那样的困难，必须迎难而上，不屈不挠;

三、合自身职业，树立正确的实践论和方法论，实现自己的理想和目标。

2、有些公务员行政不作为、乱作为，请你谈谈看法，怎样提高执行力?

【题型】综合分析

【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生能否客观理性评价公务员工作作风的问题，并就这一问题出现的原因进行深入分析，提出有效解决性对策。

【答题要点】

(1).破题表态：这一现象不仅会给国家、集体、公民或其他组织造成危害，而且使党和国家行政机关声誉形象受损，危害性很大，必须严厉杜绝此类现象。

(2).原因：

一、公务员的意识偏差，错误想法，工作推诿、人浮于事;

二、利益链条，滥用手中权力谋取不当利益。

三、政策法规不健全，缺乏长效的监督机制。

(3).对策：提升责任意识，切实履行各项职能，维护群众利益、维护公务员形象;完善监督机制，秉公用权，廉洁从政;健全和完善法律法规。

3、倾诉和倾听，你要怎样做?

【题型】人际关系

【考察能力】人际关系能力。本题主要考查考生对人际关系的认识和处理能力，同时也可通过考生的回答表露其性格特点，考生在实际工作中是否能进行有效沟通。

【答题要点】

(1).在实际的生活、工作中，倾听和倾诉是人际交往中的重要方式，个人所坚持的原则是真诚、坦率。

(2).列举生活或工作中实际的事例，阐述倾听和倾诉的重要性，需要情理结合。

(3).结合自己的岗位，说明自己在将来的工作中如何去倾听和倾诉，升华主题。

4.一成功人士说：决定你命运的是晚上的8点到10点，如何看待此话?

【题型】综合分析

【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生为取得成功，对工作之外的时间，即业余时间是如何看待的，考查考生的时间价值观。

【答题要点】

(1).破题表态：要取得事业成功，就要充分利用好工作之外的时间，进行自我修炼，不断进步，与时俱进。

(2).论证：

一、举例说明利用好业余时间对取得成功、提高自身能力的重要性;

二、从反面论证如果不好好利用业余时间带来的不良影响;

三、结合自身岗位，阐述充分利用好业余时间，不断进取、与时俱进的具体做法。

5、漫画，题目为蒸一笼馒头，废了三堆柴，图画中，笼屉上写着发展经济，柴上写着环境，你有什么看法。

【题型】综合分析

【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生能否客观理性评价经济发展与环境的问题，并就这一问题进行深入分析，针对经济发展与保护环境提出有效解决性对策。

【答题要点】

(1).破题表态：追求经济高速发展，以牺牲环境为代价，对环境的严重破坏已经引起了社会的广泛关注，如果解决好两者之间的矛盾已经迫在眉睫。

(2).原因：

一、环境意识淡薄，从个人到政府都不重视经济发展对环境的影响;

二、盲目追求gdp，造成对资源浪费，对环境破坏，分析目前我国的资源情况和环境破坏情况;

三、政策滞后，随着经济的发展而相关法律法规没有即时跟进。

(3).对策：

一、宣传教育，对经济发展带来的负面影响多作宣传，提高环境保护意识。

二、采取切实可行的措施，坚持资源开发与节约并重，加快结构调整，推进技术进步。

三、加强法制建设，完善政策措施，推动体制创新、机制创新、技术创新和管理创新，综合运用经济、法律、行政、科技和教育等多种手段。

第5篇: 安徽省公务员面试题目历年

1.一些粉丝在app上或在社交网站上，随意发表言论，恶意攻击他人。对于这种现象，你怎么看?

【参考答案】

网络的自由言论来自国家的制度保障，不应该成为粉丝肆意宣泄个人情感的武器。一些粉丝在网络平台上随意发表言论，恶意攻击他人，这是一种违法的网络暴力行为，不仅会破坏整体的网络环境，还会引发负向的舆论导向。对此，相关部门应该及时去制止这一现象的发生，并依法处理相关的责任人。

在这个网络迅速发展的时代，在信息传播便捷迅猛的同时，一些负向的言论也开始泛滥。一方面，这不仅会扰乱网络信息的良性传播，还会引起网民的惶恐不安，导致网络暴力越来越廉价;另一方面，这会助长更多的人在网络平台上肆意发布言论，在违背事实依据的情况下随意宣泄个人情感，让真想离我们越来越远，从而不利于社会的公平公正，更不利于社会的和谐进步。

一些粉丝可以在网络平台上随意发表评论，恶意攻击他人，其中的一些原因值得我们去分析。一是网络世界的法律不健全。部分粉丝打着“言论自由”的幌子对某些事件或个人进行恶语相加，而我国对网络环境还没有一个十分完善的法律规章制度来规范网络环境，这就让一些随意发言者钻了空子。二是社会压力和不满情绪。在这个充满竞争和压力的社会，虚拟的网络成为了很多人发泄不满情绪和消极心理的好地方，网络暴力是对人性弱点的放大化和无节制的释放，这样子就会导致很多粉丝借着不需要实名制的特点对自己的言行过度放纵，忽略甚至诋毁他人。三是文化水平和思想层次的差异。全民网络时代，用户参与度极高，网名的文化水平和思想层次千差万别，每个人的观念更是参差不齐，每个人对一件事的认识不同，理解不同，那些极端不安的声音也会酝酿发酵成为网络暴力。

当前，我国正处在复杂艰难的社会转型时期，我们更应该严抓的是我们思想教育，努力避免网络暴力的出现。一是国家需要完善网络世界的制度规范，如详细确定并实施网络实名制和追究评论责任的规定，同时还需要利用技术手段加强对各行各业粉丝的严格审查、监管，正确让大家在其位、守其规、尽其责。二是我们每个人应该做到谨言慎行，做好自己本职工作的同时，还可以做好监管，让自由不被曲解，让人与人之间的宽容与爱不被私心者利用。三是我们都应该努力提升自身的综合素质，凡事都可以根据事实客观的发表言论。此外，我们每个人不应该将自己完全放在网络的世界里，还应该多去实践、多去交朋友，在现实生活中找一些倾诉的对象和宣泄的出口，而不是在网络的世界里肆意妄为。

2.目前一些农贸市场脏、乱、差问题突出，还有一些商家使用高音喇叭制造噪音扰民。如果你是市场监督管理局的工作人员，让你做一个调研，你会怎么做?

【参考答案】

农贸市场脏、乱、差的现象确实存在，个别地区还比较严重，甚至还影响了周边居民的生产生活。作为市场监督管理局的工作人员，肩负着市场监管的职责。对于此事，我一定会认真调研，客观书写调研报告，为改善农贸市场的脏、乱、差问题提供依据。

第一，我会根据调研的目的制订调查计划。在领导的批准下，我会和其他参加调研工作的同事组成一个调研小组，通过小组成员多次的讨论确定好调研计划。调研的内容是农贸市场管理方面的问题、农贸市场的周边设施、农贸市场摊主的诉求、周边居民的需求等;调研的范围为农贸市场内的运行和农贸市场外部环境的情况;调研对象有农贸市场的管理人员、周边居民、摊主等;调查的形式为观察、访谈和座谈会。

第二，我会根据调研的计划，我会有序开展调研工作。首先是以居民的身份深入农贸市场的内部，进行深入的观察，观察农贸市场摊位的设置、货品的摆放情况，市场垃圾、废水的处理情况等，并对脏、乱、差现象进行现场记录，我还会仔细观察农贸市场外部的环境，记录外部设施环境存在的问题。其次是以工作人员的身份，在非高峰时段访问摊主，了解他们在平时如何打扫摊位卫生、打扫摊位的频率、打扫的区域、有无保洁员打扫公共区域、有无工作人员维持市场秩序等。最后是组织座谈会，邀请农贸市场的管理人员，以汇报和面谈的形式向他们了解农贸市场的基本情况，如农贸市场是否有专门负责清洁的人员及基本的清洁设备，是否有安排专门的人员管理市场的治安，为治理农贸市场脏乱差他们采取过哪些措施及治理的难点在哪里等。

第四，撰写调研分析报告，呈送领导审阅。通过撰写总结报告，一方面对调查情况汇总，如从农贸市场的环境、摊主和管理人员等角度总结出农贸市场环境差的原因;另一方面也可以提出相应的建议，从而为后续农贸市场问题的解决提供依据。

第6篇: 安徽省公务员面试题目历年

1.有些村干部学历低，素质低，你作为镇里的领导，要对村干部进行培训，你认为培训重点是什么?

【参考答案】

提高村干部的能力、水平是完成脱贫攻坚、实现乡村振兴的关键，因此，我会通过开展以“村干部能力素质和学历水平提升行动”为主题的培训来提高村干部们的学历和素质。在具体实施时，我认为培训重点包括：

第一，培训的核心目的是提高村干部们的工作能力，因此，在课程设置方面要着眼于实际。培训内容要选择对工作实践最有帮助的内容。我会开设《习近平系列重要讲话精神专题》《农村党支部工作实务》《农村应用文写作》《农村电商实务》《农村行政管理》《农村经济管理》《法律事务(基层法治建设方向)》等课程，帮助村干部们在学完这些课程后切实提高工作能力和管理水平。

第二，帮助村干部提升能力素质、学历水平都是为了更好地完成脱贫攻坚、实现乡村振兴，再加上部分乡村经济发展水平较差，部分村干部甚至需要自掏腰包开展工作，因此，本次培训的费用全部由镇财政负担，各位村干部只需要按时参训即可。

第三，村干部工作繁忙且各村的具体情况有所不同，集中起来开设面授课程不利于他们做好自己的本职工作，会产生工学矛盾，因此，本次培训以“互联网+开放教育+学分制”的模式开展，各村的村干部在家即可参加培训，且不固定上课时间，村干部们在学习完课程并通过考核后即可拿到学分，修满学分意味着完成培训。同时，也要加强学习支持服务，确保村干部们在学习过程中的疑问能得到解答。

第四，为保证村干部们在完成培训后仍然可以继续提升自己，我也会继续统筹开设“在线学堂”“在线图书馆”，不断创新人才培养模式，逐步探索和搭建起适合农村基层干部的终身学习机制。

2.隔壁社区商户进行了招牌整改，新招牌兼具商业性及民族特点。你社区居民反映商户的招牌杂乱无章，领导让你进行整改，作为社区工作人员，你怎么做?

【参考答案】

社区招牌整改能够改善人居环境，提高辖区整体商户们的精神面貌，因此，在对商户们的招牌进行整改时，我会按以下步骤开展工作：

首先，前往隔壁社区进行调研，吸取先进经验。我会前往隔壁社区的商户区域，通过实地观察的方式了解招牌整改要注意到的方面，例如位置、颜色、灯光、设计等，并做好总结记录，将其汇总成《商铺户外招牌设置规范》。这份规范既有关于安全方面的要求，也有一些可供使用的设计和民族元素。

其次，明确本次整改的范围、目标和整改行动的原则。本次整改的范围是社区内商户的户外招牌，目标是位置不合理或存在安全隐患的、招牌上文字内容不符合社会主义核心价值观的、招牌的灯光亮度过高或闪烁过于频繁可能导致扰民的户外招牌。本次整改的核心原则是文明执法、和谐执法、整改一步到位、整改后的招牌要适当融合民族特色元素。本次整改行动的步骤分为通知传达、检查整改、验收或处罚、总结汇报。

再次，做好相关信息传达工作。我会在社区官网上发布本次商铺招牌整改行动的通知，同时，将《商铺户外招牌设置规范》印制成小册子，并将其分发到我社区的各个商铺。我也会在发放小册子时向商户详细解释户外招牌设置相关规定，耐心做好沿街商户的宣传教育工作，使商户们理解这次整改的意义。

最后，在一段时间后按照规定开展整改行动。我会前往社区各商户，查看并检查其招牌是否符合规定，对不符合规定的，要下达整改通知书并指导其进行整改，若条件允许，可以帮助商户设计出融合民族特色元素的招牌。在一段时间后进行检查，不及时整改的则进行处罚。同时，在检查过程中，我也要注意工作的方式方法、与商户沟通的语气，减少矛盾发生的可能性，做到文明执法、和谐执法。整改完成后，我会将本次整改的前期准备、中期执行、后期验收的具体内容和成果，以及活动过程中拍摄的整改前后的对比图整理好，并向领导进行汇报总结。

第7篇: 安徽省公务员面试题目历年

给定材料：往年高考时，学生都是乘坐公交车、私家车、小车等参加高考，今年却有很多的爱心送考车队。针对此次爱心送考车队有以下4个问题：

1、作为普通市民，你对这种现象有什么看法?

【思路点拨】综合分析题，考生应该针对爱心送考车队这一社会现象发表自己的看法，再从考生、家长、社会三方面来分析爱心送考车队的积极影响，同时强调爱心送考车队需要交通部门的支持与引导，不要以送考车辆这一特殊身份当特权而触犯交通规则。

2、如果是你是车队发起人之一，由你来组织，你重点做好哪些工作?

【思路点拨】组织管理题，跟以往的组织管理题不同，怎样组织车队这一问题颇有新意。首先，车队应该先做好宣传，使考生了解这一行动，并请有爱心的司机加入到爱心送考的行列。其次，通过学校告诉考生车队的联系方式，并听取考生的建议。再次，做好车辆统计和安排。最后，与交管部门联系，配合交警工作。

3、如果送考路上出现了故障，你怎么办?

【思路点拨】情景应变题。面对这种比较紧急的情况，作为车主，首先应该稳定考生的情绪，保证考生能够在规定时间内到达考场，其次再进行故障的排查等。同时，在处理这些问题时，要维持交通秩序，以免发生新的状况。

4、就此现象，作为学生请你发表一段感谢的演讲。

【思路点拨】演讲题。作为表示感谢的演讲，要做到发自真心，以真情感人。可以举一些有关爱心车队的温馨事例，将听众带入到当时的情境之中，用真实的画面打动人心，营造现场的气氛。

安徽省公务员面试题目历年【7篇】

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