北京版六年级上册数学高清电子课本范文(精选2篇)

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第1篇: 北京版六年级上册数学高清电子课本

分数除法是分数乘法的逆运算。

1.意义：与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数。

2.计算法则：甲数除以乙数(0除外)，等于甲数乘乙数的倒数。

3.应用题：已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算。

小技巧：

(1)先找单位1。单位1已知，求部分量或对应分率用乘法，求单位1用除法。

(2)在解答分数除法应用题时要找准单位“1”的量，而简单的分数除法应用题就是要求单位“1”的量。

(3)分数除法应用题的数量关系式是：

单位“1”×分率=分率对应的量

在具体解答时，用方程做，设单位“1”的量为ⅹ。

(4)解答分数除法应用题时，可以借助于线段图来分析数量关系。在画线段图时，先画单位“1”的量。

可以发现：当应用题中单位“1”已经知道时，就用乘法解;当单位“1”不知道，要求单位“1”时，要用除法解或列方程解。

第2篇: 北京版六年级上册数学高清电子课本

我们常用的教学方法主要有：以语言形式获得间接经验的教学方法，以直观形式获得直接经验的教学方法，以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法等。这些教学方法之所以经常被采用，主要是因为它们都有极其重要的使用价值，对提高教学质量具有特定的功效。但任何教学方法都不是万能的，它需要教者必须切实把握各种常用教学方法的特点、作用，适用范围和条件，以及应注意的问题等，使其在教学实践中有效的发挥作用。

(一) 以语言形式获得间接经验的方法。

这类教学方法是指通过教师和学生口头语言活动的教学方法。它主要包括：讲授法、谈话法、讨论法、

1 讲授法

讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一中教学方法。

2 谈话法 ，它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题，借以获得新知识或巩固、检查已学的知识。

3 讨论法

讨论法是在教师指导下，由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法，共同研讨，相互启发，集思广益地进行学习的一种方法。

北京版六年级上册数学高清电子课本范文(精选2篇)

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