关于河南“新高考”考试科目已敲定【三篇】

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9月11日，记者从河南省教育考试院获悉，目前，各普通高校2025年拟在豫招生的专业选考科目要求已公布，选考科目要求分为四类，供我省参加2025年普通高考的学生参考使用。

2025年我省普通高考实行“3+1+2”模式。其中，“3”为语文、数学、外语3门统一高考科目;“1”为首选科目，考生须在物理、历史2门科目中选择1门作为首选考试科目;“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4门科目中选择2门作为再选考试科目。考生可根据自身情况，结合拟报考高校及专业的选考科目要求，合理确定选考科目。

据了解，普通高校招生的专业选考科目要求分为四类。第一类是对首选科目和再选科目都未提出要求的，即“不提科目要求”，表示首选科目为物理或历史、再选科目为任意2门的考生均可报考。第二类是只对首选科目提出要求的，如“物理(1门科目考生必须选考方可报考)”，表示首选科目为物理、再选科目为任意2门的考生方可报考。第三类是只对再选科目提出要求的，如“化学(1门科目考生必须选考方可报考)”，表示首选科目为物理或历史、再选科目选考化学的考生方可报考;如“化学，地理(2门科目考生均须选考方可报考)”，表示首选科目为物理或历史、再选科目选考化学和地理的考生方可报考。第四类是对首选科目和再选科目均提出选考要求的，如“物理，化学(2门科目考生均须选考方可报考)”，表示首选科目为物理、再选科目选考化学的考生方可报考;如“物理，化学，地理(3门科目考生均须选考方可报考)”，表示首选科目为物理、再选科目选考化学和地理的考生方可报考。

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1、全面复习：夯实基础知识，熟练掌握基本方法。通过这一环节的复习，要澄清大部分知识疑点和模糊认识，尤其是对物理概念的理解，学生往往表现为一看就懂，一讲就错。所以，复习中要狠抓最基本的东西，克服“眼高手低”的毛病，提升学生发现问题的能力。

2、专题复习：针对难点问题，深入进行专题研究。在这一环节中，学生要熟悉各种物理典型模型以及拓展、变迁，加强对高考难点和热点问题的理解和掌握，提升分析问题、解决问题、理论联系实际的能力和学习迁移的能力。

3、系统总结：加强学科内乃至学科间的纵横联系，建立完整的知识结构，这时要突破中学物理固有格局，对知识内容进行重整，优化结构体系。

4、模拟高考：要训练规范答题，调整考试心态。高考评卷一向对考生答题规范化的要求很高，如按要求规范作图，规范书写，规范化的符号设定，计算题的规范步骤等等，都是学生“不经意”丢分的地方，应引起重视。

5、回归教材：要把握好最后的“记忆关”。复习时学生可回想一下：高中物理三册教科书中的内容共分哪几章，每一章又分哪几节?将那些模糊的名称、概念的表述、公式与符号、常用数据等“无意记忆”，变成有来源有出处的“有意记忆”，记得更牢。

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1.提前做好职业规划，父母要帮孩子把好关。很多家长觉得，刚上高中就考虑孩子未来做什么工作有点太早了，其实一点也不早，现在的选科组合都会影响未来大学的专业选择。比如你想学机械制造、计算机编程、建筑设计等等，这些专业基本都要选物理，还有一些医学类的专业，必须要选生物，有的还要选化学。

2.高一新生入校两个月后，基本可以了解适应高中的知识体系和学习节奏，因此，建议学生依照本人实际情况，找准定位，早做生涯规划，家长、老师和学校也要进行多方面联动，帮助学生尽早发现其智能优势，适时确立符合自己优势的人生理想和目标。

3.在选科之前，我们要确定我们大致的高考报考方向，也就是之前一直在讲的提前做好职业生涯规划;不想学工科，医学又或者是经济学，统计学的，我们就可以先确定选择历史学科，其次是物理，再根据这两科的学习成绩来选择究竟是选物理还是历史，毕竟最后的高考分数也是很重要的。

4.根据我们的学习成绩，高考的专业，我们去做减法的时候，确定了我们是选择物理或是历史，我们再根据剩下的考试科目的成绩，确定我们应该选择哪几科就好了。这就是我们的综合选科，它不是一个固定的选课方式，而是发扬我们的优势来避开我们的劣势。

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