党史学习教育开展情况报告范文(精选4篇)

党史学习教育开始以来，xx新区xx小镇坚持党建领导，立足三项学习要求，建立三级党群服务阵地，落实三有机结合，从小镇工作实际出发，层层传导压力，层层压实责，确保学习教育全面覆盖，深入实践，取得实效。以下是小编整理的党史学习教育开展情况报告范文(精选4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

党史学习教育开展情况报告篇1

 在党史学习教育中，xx新区xx镇坚持以“党味”“学味”“风味”“回味”“余味”为主题，创新党员教育方式，发挥党建枢纽平台作用，打造党群服务新高地，用“五味”烹制出党史学习教育的好味道，扎实推进学习成果转化为工作实效。

支部活动显“党味”

3月份，xx镇社区党群服务中心党支部开展主题为“把初心落在行动上、把使命担在肩膀上”的主题党日活动。因在疫情期间，所以运用“学习强国”APP、“筑梦xx镇”微信公众号等线上学习平台，开展党员自主学习，形成良好的学习氛围。同时，党支部通过“筑梦xx镇”微信公众号对此次主题党日活动进行了记录宣传，希望党员们在各项工作中坚守初心担使命，立足岗位作先锋。4月开展了“奏响改革最强音、挺立开放最前沿”主题党日活动，由支部书记为大家讲课，带领大家重温了xx开发开放走过的30年历程，深刻了解xx改革开放的伟大事业。5月开展了“重温红色之旅 弘扬革命精神”主题党日活动。6月开展“学‘党史’，明初心，担使命”社区党群服务中心党支部迎“七一”主题党日活动。7月由镇党委副书记为大家上《党史中的中国精神》党课。8月开展“进博先锋·党员行动”主题党日活动。9月开展了“学习治国理政，践行光盘行动”主题党日活动。 

阵地xx重“学味”

4月，为了弘扬新时代伟大抗疫精神及纪念xx开发开放30周年，社区党群服务中心在原有“1+6”微学习品牌活动的基础上，对学习模块进行了升级增能，通过整合多方资源，创新服务内容，拓展服务载体，推出了集“誓词教育”“红色导航站”“党课充电站”“互动加油站”“与党旗同框”等模块于一体的“红色能量站”1.0活动版本。活动菜单一经推出，短短一个多月时间，有来自村居、驻区单位、“两新”组织以及相邻街镇的共计21家单位、近400人次参与活动，反响热烈。5月，又结合党史学习教育，更新推出了“红色能量站”2.0活动菜单。通过对xx党员干部现代远程教育平台、“学习强国”APP等平台资源的全面整合，新增了党史学习教育相关内容，如：音频党课《声入我心》之“党史”知识问答、自创情景微党课以及党史学习教育视频党课等丰富的内容。各区级单位、驻区单位、基层党组织以“红色能量站”为平台，通过“点单”“拼单”等方式，开展了一系列的主题党日活动。如：xx新区财政专项资金评审中心党支部和王港社区卫生服务中心党支部开展了主题为“学‘党史’，守初心，担使命”的主题党日活动。同时，暑假期间，社区党群服务中心因地制宜为xx镇青少年量身定制“红色能量站”暑期版，从看、练、唱、赏、演五个维度加强青少年党史学习教育，传承红色基因。通过“诗朗诵、讲故事、展歌喉”等多种形式的参与，让学生们在受教育的同时，展现自我，增强、培养自信心。

特色党课添“风味”

情景微党课，润心无声。为便于各支部更好地开展党史学习教育，中心通过“红色能量站”——党史学习教育预约菜单，上线了五堂自创的情景微党课：“历史小剧场”之《烈火中永生》片段演绎、“红歌点唱机”之《闪闪的红星》等红歌解析、“历史回声机”——破冰之大国外交1979（中美建交浅析）、“影视互动小课堂”之深刻认识五四运动的里程碑意义、“潮涌东方，而立xx”微党课。

线上云党课，花开有声。社区党群服务中心充分利用云端党课品牌——《声入我心》栏目，带领大家一同开展党史学习教育。围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，严选红色读物，精挑红色故事，通过讲述名人轶事，历史事件，有关文化文明的发展和传承的故事，教育引导党员干部知其所来、明其所趋，进一步增强时代的认同感、使命感、责任感。暑假期间，定制推出线上亲子诵读栏目《童心向党·我读我秀》。在中国传统浪漫“七夕节”，还策划了“七夕特辑”，邀请一对新婚夫妇与听众分享周恩来与邓颖超满怀革命情怀的甜蜜情书。为了推动理论知识入脑入心，提升党员群众参与感，还特别增设知识问答环节，利用全民答题的热潮将听众的学习热情又推向了高峰,进一步扩大了听众的覆盖面。近期，又推出了“红歌点唱机”版块，每周一以红歌促“红学”，以“党史”带红歌，让党史在旋律中展现，让党员们在艺术赏析中了解党史，回望初心。

教育引领有“回味”

分类施教重实效。根据镇党委工作要求，6月，社区党群服务中心组织举办了基层党史学习教育宣讲员培训活动，来自基层单位的46名宣讲员参与培训。通过市委党校老师集中授课、学员分组讨论、外出参观学习等方式，学员们在学习交流中增进了对党史学习教育的理解，也更好地掌握了宣讲技巧。学习结束后，46名宣讲员认真填写党史学习教育培训后续反馈表，对自己的拟宣讲内容及宣讲时间进行上报。根据社区党群服务中心后续跟踪、抽查，各党（总）支部均按计划开展并完成既定宣讲工作。如：小湾一心党总支宣讲员于7月1日围绕“以史为鉴，迈向未来”主题，为支部党员上了一堂高质量的党课等。

争先创优掀热潮。为了营造xx镇学习“党史”“比学赶超”的良好氛围，切实提升党员干部的理论知识，xx镇社区党群服务中心开展了“学史励行·明志奋进”——“党史”知识竞赛活动。全镇共有94名党员干部和群众报名参加第一轮测试。其中，包括驻区单位和“两新”组织的党员干部。经统计，本次初赛成绩达到80分以上的有71人，优良率达到75.5％。最终，8家单位脱颖而出，进入决赛“巅峰之战”，经过一番激烈比拼，机关党总支获得了最佳表现奖、吕三村等3家单位获得最佳搭档奖、财政所党支部等3家单位获得最佳潜力奖。现场，还评选出一人获得最佳风采奖。

成果转化留“余味”

xx镇社区党群服务中心始终牢记“党史”学习教育的根本出发点和落脚点，坚持以学促思，以行践悟，自觉将教育成果转化为高质量为党群服务的“红色动能”。

作为区域化党建联建平台，近期，社区党群服务中心应驻区单位平安金服党委希望通过中心平台向区域内党建工作示范单位学习工作经验以提高其自身党建工作能力的诉求，经多方联系、研究，综合考虑平安金服非公企业党组织属性和党建工作特性，分别为其推荐区域内、外两家企业支部——xx双鹤门窗有限公司党支部、xx普兰金融服务有限公司党委，进行走访学习，并牵头平安金服分别与两家非公企业开展了以“怎样加强非公企业基层党建工作”为题的交流座谈会。会后，平安金服表示感谢社区党群服务中心的细致安排，两次交流活动对公司党建工作起到了很好的指导和启示作用，希望双方能在未来开展更多的交流，共同促进党建工作和业务经营的发展。

下一步，社区党群服务中心将充分发挥党建业务指导、服务资源保障等功能，送教上门，针对其基础党务知识薄弱的实际，阶段性开展一对一的基础党务工作培训，内容包括党员发展、党员组织关系转接工作等。

xx镇各村居把党史学习教育贯穿于基层社区治理中，并且学以致用，发挥基层党建引领作用，破解居民群众急、难、愁问题。金枫居民区党总支党史学习教育有成果，在基层党建引领作用下，金枫公寓10号楼成功完成电梯加装居民意愿征询工作，赞成率高达95.7％，现已在新区成功立项，实现居民们的“电梯梦”指日可待。

“两新”组织xx黎峰保安服务集团有限公司已连续第三年入围进博会安保任务。为确保第三届进博会安保工作万无一失，黎峰保安集团党支部组织全体党员、入党积极分子开展了“学‘党史’、悟初心、担使命”“进博先锋，党员行动”等主题党日活动，以抓铁留痕的精神扎实做好各项准备工作，以饱满的精神和良好的工作状态正式进驻会场，投入到第三届进博会安保工作中。

xx镇社区党群服务中心学习“党史”、践行学习成效的脚步从未停歇，将不断创新学习方法，搭建活动平台，丰富活动载体，利用红色资源，凸显“五味”之义，提鲜党史学习教育，推动xx镇的党员群众从党史学习教育中汲取力量，在工作中开足马力，坚持知行合一，将学习成果融入工作日常。积极参与文明创建、社区治理、企业xx、志愿服务等活动，将党史学习教育成果转化为践行党员初心使命的不竭动力。

党史学习教育开展情况报告篇2

“党史”学习教育开展以来，xx县xx镇新安村党支部牢牢把握“实”“干”“效”“三字诀”，结合“迎花博、治五棚”专项行动，推动党员群众从“党史”中汲取精神力量，把学习教育成果转化为专项行动实际效果。

坚持“实”字为要，党史学习教育活起来。学习教育形式全。新安村党支部精心设计新安村老街、xx文化长廊、海棠左岸、田园综合体、乡村振兴展示馆等党史学习教育红色路线，组织党员群众参观学习；在党组织生活中灵活穿插“党史”知识竞赛、党史学习座谈交流等活动，提高党员群众的学习参与感。同时，利用镇级下沉的26项“党史”精品课程，各类红色书籍、红色电影等线下资源以及“xxxx”微信公众号的“党史”微党课、微论坛、微视频、xx人民奋斗故事等线上资源，引导广大党员群众学“党史”、守初心、担使命，积极响应“迎花博、治五棚”专项行动。学习教育覆盖全。新安村党支部充分利用“4D立体式党建服务体系”以及党建“叶脉工程”的“网脉状”辐射模式，推动“党史”教育覆盖到全体党员群众，党员群众把从“党史”中汲取的智慧和力量，继续投入到“迎花博、治五棚”专项行动中。截至目前，新安村已经累计拆除破旧“五棚”近5000平方，清理垃圾1000多吨，打造精品三园100余户。

坚持“干”字当头，党员群众动起来。挂图作战抓落实。新安村党支部每周召开“学党史、迎花博、治五棚”专项会议，明确工作内容和方向，根据验收时间，倒排时间节点，收集汇总各片区任务进展并上墙公示，督促片区责任人按进度、按要求完成整治任务。通过一户一方案，定标准、定时间、定质量，引导村民用废弃砖瓦、木料等建材在宅前屋后xx小三园，鼓励农户主动作为，另外，还对自理有困难的弱势群体，采取集中清理，体现政府关怀。细分片区压责任。结合实际，科学划分五棚整治的四个片区，成立工作专班，由村两委干部担任片区长，层层传导压力，压紧压实责任。同时，选取群众基础好，威望高的老干部、优秀党员带头深入农户开展信息排摸，做到底数清、情况明、数据准，发挥党员先锋模范作用。广泛宣传营氛围。通过宣传单、易拉宝、“田间小喇叭”“海棠之声”“海棠星播客”等多种载体，深入宣传xx籍优秀人物事迹，引导群众主动向榜样学习，将党史学习教育与“迎花博、治五棚”专项行动宣传落实到全村各个角落，形成家家知晓、人人动手、户户整治的良好氛围。

坚持“效”字着力，激励机制建起来。学习“党史”贵在思想、重在行动、成在长效。新安村通过探索建立长效激励机制，引导党员群众积极投身“迎花博、治五棚”专项行动。建立专项积分制。在每月党支部组织活动和户长工作例会上，交流五棚整治成果。建立“迎花博、治五棚”党员和户长服务专项积分，加深党员和户长的荣誉感、使命感，激励党员群众以“主人翁”的姿态发扬担当精神。建立村规民约。将“迎花博、治五棚”专项整治行动纳入村委长态化管理，制订“二清一美”相关村规民约，每月上墙公示各片区每家每户整治进度和整治数据，通过树立榜样、统一思想、明确目标，让“五棚”整治成为群众行动自觉，形成村民共治自发良好氛围。建立奖惩机制。对于主动拆除“五棚”和自行清理宅前屋后脏乱现象的农户，在户组和片区进行先进宣传；对于积极配合村委、整治成果突出的群众，通过农户自荐、户组初核、片区评定、村委审核、上墙公示，确定优秀农户并给予家庭志愿服务积分奖励；对拒不配合、整治后回潮反复的农户，在户组和片区进行通报并取消年终其相关福利待遇兑现，激发农户参与专项整治行动的热情。

党史学习教育开展情况报告篇3

“党史”学习教育开展以来，xx县xx镇新安村党支部牢牢把握“实”“干”“效”“三字诀”，结合“迎花博、治五棚”专项行动，推动党员群众从“党史”中汲取精神力量，把学习教育成果转化为专项行动实际效果。

坚持“实”字为要，党史学习教育活起来。学习教育形式全。新安村党支部精心设计新安村老街、xx文化长廊、海棠左岸、田园综合体、乡村振兴展示馆等党史学习教育红色路线，组织党员群众参观学习；在党组织生活中灵活穿插“党史”知识竞赛、党史学习座谈交流等活动，提高党员群众的学习参与感。同时，利用镇级下沉的26项“党史”精品课程，各类红色书籍、红色电影等线下资源以及“xxxx”微信公众号的“党史”微党课、微论坛、微视频、xx人民奋斗故事等线上资源，引导广大党员群众学“党史”、守初心、担使命，积极响应“迎花博、治五棚”专项行动。学习教育覆盖全。新安村党支部充分利用“4D立体式党建服务体系”以及党建“叶脉工程”的“网脉状”辐射模式，推动“党史”教育覆盖到全体党员群众，党员群众把从“党史”中汲取的智慧和力量，继续投入到“迎花博、治五棚”专项行动中。截至目前，新安村已经累计拆除破旧“五棚”近5000平方，清理垃圾1000多吨，打造精品三园100余户。

坚持“干”字当头，党员群众动起来。挂图作战抓落实。新安村党支部每周召开“学党史、迎花博、治五棚”专项会议，明确工作内容和方向，根据验收时间，倒排时间节点，收集汇总各片区任务进展并上墙公示，督促片区责任人按进度、按要求完成整治任务。通过一户一方案，定标准、定时间、定质量，引导村民用废弃砖瓦、木料等建材在宅前屋后xx小三园，鼓励农户主动作为，另外，还对自理有困难的弱势群体，采取集中清理，体现政府关怀。细分片区压责任。结合实际，科学划分五棚整治的四个片区，成立工作专班，由村两委干部担任片区长，层层传导压力，压紧压实责任。同时，选取群众基础好，威望高的老干部、优秀党员带头深入农户开展信息排摸，做到底数清、情况明、数据准，发挥党员先锋模范作用。广泛宣传营氛围。通过宣传单、易拉宝、“田间小喇叭”“海棠之声”“海棠星播客”等多种载体，深入宣传xx籍优秀人物事迹，引导群众主动向榜样学习，将党史学习教育与“迎花博、治五棚”专项行动宣传落实到全村各个角落，形成家家知晓、人人动手、户户整治的良好氛围。

坚持“效”字着力，激励机制建起来。学习“党史”贵在思想、重在行动、成在长效。新安村通过探索建立长效激励机制，引导党员群众积极投身“迎花博、治五棚”专项行动。建立专项积分制。在每月党支部组织活动和户长工作例会上，交流五棚整治成果。建立“迎花博、治五棚”党员和户长服务专项积分，加深党员和户长的荣誉感、使命感，激励党员群众以“主人翁”的姿态发扬担当精神。建立村规民约。将“迎花博、治五棚”专项整治行动纳入村委长态化管理，制订“二清一美”相关村规民约，每月上墙公示各片区每家每户整治进度和整治数据，通过树立榜样、统一思想、明确目标，让“五棚”整治成为群众行动自觉，形成村民共治自发良好氛围。建立奖惩机制。对于主动拆除“五棚”和自行清理宅前屋后脏乱现象的农户，在户组和片区进行先进宣传；对于积极配合村委、整治成果突出的群众，通过农户自荐、户组初核、片区评定、村委审核、上墙公示，确定优秀农户并给予家庭志愿服务积分奖励；对拒不配合、整治后回潮反复的农户，在户组和片区进行通报并取消年终其相关福利待遇兑现，激发农户参与专项整治行动的热情。

党史学习教育开展情况报告篇4

自党史学习教育开展以来，我校党支部认真贯彻落实党中央的决策和部署，根据州委州政府及州教体局机关党委提出的工作要求，结合学校工作实际，积极安排部署，从加强组织领导入手，注重将党史学习教育与学校当前重点工作有机融合，注重调动全校党员干部的参与热情，重点提高党史学习教育质量，通过扎实推进党史学习教育有力有序开展，大力推进党史学习教育迅速升温和全面铺开。现将进展情况报告如下：

　一、开展党史学习教育基本情况

1、加强组织领导。

2021年4月2日，学校召开全校教职工例会，在会议中石邦周校长深入学习总书记动员讲话重要精神，领会党史学习教育核心要义，掌握思想方法，开展了学校党支部党史学习教育总动员。

2021年4月9日下午，学校党支部及时召开支委会会议，成立了党史学习教育领导小组，确定了组长、副组长及成员，明确工作职责，加强督导检查。初步确定 “保本色、抓引领、做实事” 学校党支部党史学习教育工作总基调。

2、做好安排部署

2021年4月12日，召开党支部会议专题研究，制定了学校党史学习教育实施方案，明确学习目的、内容、方法和步骤，确定“七一”前以学党史为重点，“七一”后以学习习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神为重点，为学校开展党史学习教育提供坚实保障。

3、开展各类党史学习教育活动。

学史增信，3月25日下午，湘西自治州特殊教育学校召开例行会议，集中传达学习习近平总书记在全国两会期间的重要讲话精神和十三届全国人大四次会议、全国政协十三届四次会议精神。

2021年3月26日上午9时，根据州教体局党委办的统一安排和部署，组织广大师生集中收看了由中共湖南省党史学习教育领导小组办公室、湖南省教育厅指导长沙市创新推出的新时代大型融媒党史学习教育节目《就认这个理--百年一课〈恰同学少年〉》。

2021年4月2日，党支部组织全体教职员工集体观看了共产党员网发布的微电影《中国精神的追寻（1）——红船精神》，2021年4月9日，在召开学校例会前组织全体教职员工集体观看了共产党员网发布的微电影中国精神的追寻（2）——井冈山精神。2021年4月16日，组织全体教职员工集体观看了共产党员网发布的微电影《中国精神的追寻（3）——古田会议精神》。2021年4月23日，组织全体教职员工集体观看了共产党员网发布的微电影《中国精神的追寻（4）——长征精神》。

学史崇德，4月份的党史学习教育，通过组织开展观看“中国精神的追寻”为主要内容的微电影讲党课系列活动，不断深化“四史”学习教育， 增强干部思想自觉和行动自觉。

2021年4月15日，在党建室门前设置党史学习教育意见箱一个，拟定每周收集一次师生对开展党史学习教育的意见和建议，充分发挥密切联系群众作用，确保活动落地生根，行之有效。

学史明理，2021年4月23日，州特校党支部组织开展了理论学习第一次集体学习暨“学史明理”专题学习研讨会，全体党员参加，活动由副书记张贤波主持，学校党支部书记石邦周以《不忘长征史、奋勇向前行》为题，给全体党员上了一堂内容丰富的党课。活动中，大家开展了讨论：学了长征史后，你懂得了什么道理？并结合自身工作实际，说说怎样在实际工作中继承和发扬长征精神？

2021年4月24日，每个党员均按照“学史明理”、“学史增信”、“学史崇德”、“学史力行”四个学习主题，完成第一期“学史明理”学习心得，每个党员按期上交了一篇学习心得，并上学习墙进行了展示。

学史力行，2021年3月18日，制定了学校留守儿童、单亲女生帮扶方案，开展护蕾行动，在生活上和心理上开展了对留守儿童、单亲女生的特色帮扶。

二、推进措施及特色亮点工作

我校党支部注重将党史学习教育与教育教学重点工作有机融合，通过扎实推进党史学习教育，提升“学党史 强师德 育新人”、“听党话、感党恩、跟党走“、“我为师生服务”等党史学习教育重点工作的实效，从完善工作机制，拓展服务阵地，强化服务能力等方面着手，推动各项工作有力有序开展，以提升服务师生能力的具体实践，答好“为师生服务解难题”的时代之卷。

三、存在不足及下步重点工作安排

（一）、存在不足

1、党史学习教育力量不足。我支部党支部支委会成员和学校行政领导干部高度重合，均为双肩挑，缺乏足够精力和时间抓好支部党员学习教育工作，督促指导力度不大。

2、学习教育与业务结合不够紧密。就学习开展的多,学用结合的少， 党员干部普遍存在重业务轻学习，党史学习和中心业务脱节，存在“两张皮”问题。

3、党史教育活动经费不足。学习教育的形式单一， 活动场所有限，工作经费少，对开展各项教育活动有一定制约。

（二）下一步重点工作安排

1、强化示范引领。坚持把开展党史学习教育作为贯穿全年的一项重大政治任务， 牢牢把握党史学习教育的重大意义和目标要求，对全校开展好党史学习教育作部署安排，由领导干部带头组织学习， 营造良好氛围。

2、加强人员配备，强化对党支部学习情况进行督导，层层快速传导，推动各项工作有序开展。组织开展纪念建党100周年党史知识“学习达人”竞赛、党员示范课、党建帮扶1+1和红歌比赛比赛活动， 促进学习交流。

3、推动工作落实。持续深化制度改革，准确研判新动向、新问题、新矛盾，及时消除师生“急难愁盼”的问题隐患,引导学习创新发展。

4、营造浓厚氛围。在学校网站“党史学习教育”专栏继续推送每日学党史，及时宣传报道开展党史学习教育的新动态。

党史学习教育开展情况报告

学习教育主题活动开展以来，XXX结合实际，积极行动，注重将党史学习教育与当前重点工作有机融合，通过扎实推进党史学习教育，推动各项工作有力有序开展。现将具体情况汇报如下：

一、认真安排部署，做到“四个尽快”

全市党史学习教育主题活动会议召开后，XXX高度重视，做到四个尽快：一是尽快学习贯彻。X月X日，组织召开集体学习会议，深入学习XXX重要讲话精神，领会核心要义，掌握思想方法，研究贯彻落实措施，班子成员进行了深入学习研讨，对学习教育和当前工作进行了讨论交流。二是尽快明确责任。成立了学习教育活动领导小组，确定了组长、副组长及成员，负责对具体的组织领导，同时下设材料、宣传、综合组3个工作小组，明确了工作职责，负责活动的具体实施。三是尽快制定方案。X月X日，组织召开学习教育领导小组工作会议，组织力量草拟实施方案、动员部署会讲话等材料。四是尽快动员部署。X月X日，XXX同志组织召开了动员部署会，对启动学习教育作出具体安排。动员会议上，带领全体党员共同重温入党誓词，观看了爱国主义教育片《建国大业》，并组织开展了交流发言，提升了大家的思想认识。

二、集中开展学习，体现“四个注重”

机关党支部坚持党建引领，发挥党支部的阵地作用，坚持人人参与进来、人人受到教育、人人得到提高的原则，体现四个注重：

一是注重集体学习。每周二下午固定集中学习，集中对《XXX》《XXX》等学习读本进行集中研学，机关党支部为每名党员购买了笔记本和书籍，确保学懂弄通悟透。二是注重结合工作。集中学习研讨中，班子成员围绕讲话精神，围绕历史知识，结合工作实际，进行了深入研讨交流，在思想碰撞交流中进一步坚定推动发展的信心，在思路探讨中进一步找到推动发展的路径，更加明确了全年的工作重点和目标。

三是注重创新载体。充分挖掘身边资源。开展“寻找身边优秀党员”等活动，了解身边人身边事，用小故事讲述大道理，通过身边的感人故事，激励党员向先进学习，向榜样靠拢。针对老党员行动不便的现实，实行“送学上门”，为老党员送上党史学习材料，并做相应辅导，提升学习效率，得到了党员们的点赞与认可。四是注重盘活资源。开拓思想顺应潮流，立足学习强国APP等平台，发动党员、群众积极参与线上学习活动，织密党史学习教育矩阵。积极组织党员参与基层治理，紧密结合社区防控和发展工作等，结合实际，开展党员下沉社区活动，广泛参与社区各类活动，拧成服务居民群众的“一股绳”，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作、服务居民。

党史学习教育开展情况报告范文(精选4篇)