2024年组织生活会查摆问题整改清单范文(通用3篇)

“组织生活会：是党支部或党小组以交流思想，总结交流经验，开展批评与自我批评为中心内容的组织活动制度。以下是小编为大家收集的2024年组织生活会查摆问题整改清单范文(通用3篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

第1篇: 2024年组织生活会查摆问题整改清单

一、查摆的问题

1、党员个人学习的广度和深度不够，学用结合不够密切。目前，党支部党员在政治理论学习方面，能够借助“学习强国”平台，长期坚持、持续不断地学习，并在思想上与党中央保持一致，但是，理论学习的广度和深度不够，满足于抓重点、学精髓，没能原原本本回溯原文、逐句通读、深入理解，对习近平总书记讲话文章中的引申含义深思熟悟不够，缺乏系统性的以理论指导实践的方式方法，将讲话精神转化为实践解决问题的实效性不明显，距离全面系统学、深入思考学、联系实际学还有一定差距。

2、党员个人党史学习和日常教学科研工作协调性有待提高。教职工党支部多数党员教师常年承担相对繁重的教学、科研、行政工作，如何协调党史学习和日常教学科研工作是亟需解决的问题。

3、党员个人在工作中能自觉在思想上、行动上增强历史自觉，但在贯彻落实上，从学习领会到自身消化再到自觉执行需要一定时间、一个过程，导致有些认识和执行不够及时到位，有时只满足于完成上级和领导交办的任务，求稳保底的思想抑制了创新发展思维。

4、党员个人平时能够积极参加支部“三会一课”和主题党日活动，能够进行自我批评。但是在党性锻炼中还有时松时紧、时强时弱缺乏一些创新的工作举措，大多只停留在具体工作上，缺少系统性、前瞻性的统筹研究思考。

5、党员个人担当意识树立的还不牢。对党中央的决策部署和上级的指示要求，有时不能站在全局角度去思考理解，主动承担大项工作任务的勇气和底气不足。

6、党支部开展工作按部就班，有时存在满足于完成任务，对新形势下如何做好党支部工作思想谋划不够，创新思路不开阔，一定程度上影响了工作开展。

7、党支部统一的理论学习的连续性、系统性、全面性还不够的问题，学习形式较为单一，不够灵活多样，交流研讨次数不够经常，学习方法有待创新。

8、党支部能够坚持把党员教育管理牢牢抓在手上，认真落实党员管理制度，取得了较好成效。但通过深入推进专题教育，也发现一些问题。一是认识上还有偏差。有时认为平时都能自学，觉得单位组织学习是多此一举，一些党员不愿坐下来或无暇静下来学理论。二是制度执行不严格。考勤制度、考核制度等行不严，给学习管理带来一定的难度。个别党员对理论学习存在偏差，缺乏学习积极性，把学习变成了一种负担，所以出现了迟到请假的现象。

9、党支部能够积极落实谈心谈话制度，密切与群众联系，始终与大家一起工作。但通过征求意见，也发现一些问题。一是在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的宗旨意识有待进一步增强。深入基层调研还不够主动深入，虽能够主动抽出时间到基层调研，有意接触群众，了解真实情况，但调查研究针对性不强，对群众具体困难掌握还不细、不全。二是与群众相互交流的不够。主要是主动向领导汇报思想做的不够。比如，有时只顾埋头工作，不懂得抬头望路，怕给组织添麻烦，怕耽误领导办正事，担心因自己的小事而影响领导工作，真正谈心交心不够。

二、整改措施

1、进一步提高认识，坚持把党史学习教育作为重要的政治任务。进一步学深悟透党的创新理论。提高政治站位，增强学习党史的自觉性。引导党员教师从党的百年历程中深刻认识教育事业的巨大成就，准确把握教育发展的思想经验，增强育人本领、提高育人质量。引导党员从党的百年历程中深刻认识理论学习的重要性，注重自我素养提升，党性修养的提高。

2、创新党史学习教育方法。结合党员教师的年龄层次，把握重点、分类施策，依托微信群、“学习强国”等平台载体开展学习交流。在“三会一课”、主题党日等基础上，组织党员教师积极参与各类教育实践活动，激发广大党员教师的学习积极性和创新性，倡导将党史学习教育与日常教学科研工作融合推进，深挖党史、院史、学科发展史，挖掘优秀教学案例，提升课程思政建设水平。以“高等学校哲学社会科学繁荣计划”为指引，通过党建引领，调动党员教师的积极性、主动性和创造性，把论文写在祖国大地上。

3、进一步发扬创新精神，努力开拓奋进。不断增强创新意识，广泛学习和借鉴先进经验，创造性地开展好各项工作，在做好常规工作的基础上，努力进行有针对性、操作性、推广性的工作创新，确保创新在提高工作效率的轨道上运行。

4、加强理论武装，不断提高政治站位。进一步丰富学习形式，加强理论学习。将党史学习纳入考核机制，加强常态化监督。利用市内红色基地，组织党员集中现场学习；加强党员党史学习交流分享，开展党史竞赛等活动，提升党员学习的主动性和能动性。

5、进一步牢固树立群众观点，站稳群众立场。牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党和人民无私奉献的精神，把个人的追求融入到党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一，坚持把群众工作理念贯穿于工作全过程，用群众工作统揽工作全局。

6、将党史学习教育与教学科研工作、学生党员日常学习密切结合。努力做到党史学习和实际工作相结合，深刻学习领会党史精神，找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题，带着问题学，深入思考学。党员教师用党史指导自身教学科研工作，着重提升教学素养，将思政教育融入专业教学中，充分发掘重大现实问题，把论文写在祖国大地上。

7、培塑政治信念。按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，坚持用党的创新理论武装头脑，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习党章党规党纪，严格要求自己，给灵魂补充养分，筑牢思想根基，做到言行一致、表里如一，用崇高的理想信念校正人生坐标。

8、要时刻牢记自己党员身份，始终保持强烈的事业心和高度的责任心，带头贯彻执行好党的路线方针政策，带头发挥党员先锋模范作用，不断改进工作方法，提高工作效率，改变创新思维方式，切实带领单位同事提高工作效率，增强工作本领。

9、提高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自己，充分发挥主观能动性和创造性。严格遵守党的各项规章制度，积极参加支部、学院、学校的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。客服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识。

　三、完成时限

学院党委高度重视、认真落实，各支部本着即知即改、长期坚持、形成制度的原则，将学习过程中发现的问题及时整改彻底。

第2篇: 2024年组织生活会查摆问题整改清单

一是学习钻得还不够深。能够按照上级党委的要求，开展各项理论学习，但对学习内容没有系统谋划，对学习内容学而不思，思而不深，不能真正学以致用，存在重干轻学、以干代学的现象，缺乏“挤”劲和“钻”劲;有时还“学归学，用归用”，不注重运用理论武器改造主观世界，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施，以致学用脱节。

二是重形式、轻实效。在贯彻执行党内制度的力度不够，注重形式比较多，讲求实效比较少，仍然存在制度挂在墙上、落实不到行动上的问题。各种载体不断翻新，实际内容能够坚持下去的却很少，更没有把主要精力放在“开花结果”上。三是重传统、轻创新。多数党支部活动是会议式、教育式，主要是书记讲、党员听；领导部署、党员记。组织者缺乏创意，怕动脑筋，普通党员怕花时间、随便学习，整体过程枯燥乏味、流于形式。对新时期如何加强党支部建设没有进行深入思考研究与实践，不能真正达到与时俱进、开拓创新。

（二）对照贯彻落实上级党组织部署要求和专项整治、巡视巡察等情况方面。

一是自觉接受监督的意识不够强。总觉得班子成员受党组织培养锻炼多年，班子成员虽然能自我要求严格，对于党内监督、外部监督、制度约束的重要性和必要性认识但要不断强化。信任替代不了监督，个人必须服从组织，个人必须在组织监督下，置身于制度笼子里，警钟长鸣的意识仍需不断加强。

二是约束监督不够。平时对党风廉政建设比较重视，及时传达学习上级文件和重要会议精神，并提出具体要求，但在思想认识上还不到位，督促落实不到位。监督机制也不够健全，往往要求别人的多，自我监督的少，班子发挥模范带头作用不够。在如何用好批评与自我批评这一武器上，过去一些优良传统没有很好地坚持下来，同志之间，上下级之间，唱赞歌的多，唱黑脸的少，一团和气、皆大欢喜，一定程度上造成了好人主义盛行，原则难以坚持，致使一些问题未能有效防范，未能及时发现和妥善处理。

三是班子成员互相监督、提醒不够。能够严格执行“条例”“准则”“中央八项规定”等党纪党规，严格执行请假报告制度。

（三）对照人民群众的期待方面。

一是班子成员作有顾虑，联系群众、带动群众不够。平时认为只要做好班子成员的本职工作管好班子成员就可以了，而忽视了党员的先锋模范作用，要带动群众共同进步。

二是服务群众意识还需不断强化。与群众打交道局限于精准扶贫工作，开展扶贫工作也局限于党委统一行动，存在服务群众不够主动的问题，对贫困户诉求，缺乏从根本上解决问题的措施和办法，没有把党员的作用体现出来，在引领群众脱贫致富方面发挥作用不是很好。

三是在联系服务群众的意识上有所弱化。班子成员不能经常深入基层一线，面对面听取群众的意见，帮助他们解决实际问题，工作不扎实的表现在一定程度存在。

产生问题原因剖析                    

经过深刻反省剖析，上述问题的产生，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是村班子主观方面的原因造成的，概括起来主要有以下**个方面的原因：

一是理论学习放松。班子成员只把学习当成一项任务，没有真正当成一种习惯。主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，自认为班子成员工作经验丰富，知道具体工作实践足够了，忽视了对政治理论学习的重视，虽然对农村基层党组织工作条例等规定进行了学习，但对深层次问题研究还不够，用理论指导实践的工作能力有待加强，抓思想政治学习的力度不够，学习掌握的内容只能“撑撑门面”。             

二是党性修养放松。对照习近平总书记对党员干部的要求，认真反思自身工作这么多年来做人、做事的行为准则，虽然能够保持清廉的从政操守，在大是大非面前能够坚定立场，在各式各样的诱惑下能够经受得住考验，但是随着时间的推移，习惯于以工作代替党性锻炼，实际上班子成员的党性还远远未达标，导致自身“抵抗力”有所下降，对班子成员的要求不严、标准不高，自身党性修养有所放松。

三是联系服务群众有差距。一是基层调研不够实。以XX点多面广、工作繁忙为理由，忽视了深入基层了解情况，多数时间通过班子成员了解基层情况，自身没有深入农村党员、深入群众，没有做到面对面听取意见，手拉手解决难题，对新形势下怎样开展群众工作思考不够。如在办公室听汇报多，到田地一线实地了解情况现场办公少。二是关注群众利益不够。在工作中存在“功利主义”现象，过多注重上级部门和领导的评价，凡是领导重视的工作抓得就紧，忽视了基层群众的反映和期盼，对于一些涉及群众切身利益又一时间难以解决的，往往就不够上心，只是简单泛化的提要求，没有严格督促抓落实。

今后努力方向和整改措施

针对查摆出的问题，村领导要进一步提高政治站位，坚持靶向施策，全面细化整改措施，狠抓整改落实，确保各项重点工作有序推进、取得实效。

（一）做理论学习的表率。认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和党章党规党纪，深入研究上级相关精神，树立终身学习的理念，把学习当成一种自觉、一种境界、一种追求和一种习惯，养成科学的思维方式，提高战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维的能力，以新思想武装头脑、指导实践，引领发展。

（二）做坚定立场的表率。树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，保持政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在关系和决定党和国家前途命运的关键问题和关键时节，始终保持清醒的政治头脑，始终保持政治上的敏锐性，始终保持端正的政治态度，始终保持坚定的政治立场，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

（三）做践行宗旨的表率。牢固树立“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”的宗旨意识，坚持把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一追求，着力解决老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题坚持多到基层走访，多了解第一手情况，掌握最基层信息，多向群众学习，深入实际了解群众的困难和疾苦，通过解决实际问题来亲近群众、联系群众、服务群众，持续开展帮扶企业、帮扶群众工作，切实维护党在群众中的形象。

第3篇: 2024年组织生活会查摆问题整改清单

2021年，我深入学习了《党章》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等规定的篇目章节，认真对照党章党规找差距，全面整体检视、深入查摆了本人在“思想、政治、作风、能力、”方面存在的突出问题，深刻剖析根源并制定了整改措施，现将检视问题清单及整改措施情况报告如下:

通过一段时期的学习，锤炼党性，坚定理想信念。温故知新，再次认真学习《党章》，自学了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等篇目章节，收获颇丰，党员的思想境界有所提高。

但是通过学习也发现自生的多个不足之处，把理论学习当做“硬任务”，理论学习过程也比较粗糙，没有较好地结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析。政治意识有所减弱，工作满足于现状，主动性不强，缺少应有的进取精神。为人民服务的宗旨观念不够牢固，有时存在急于求成的情绪。在任务多、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成，而不是考虑怎样做到最好，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果。

一、增强“四个意识”，坚定*四个自信”，做到两个维护方面的不足;主要问题及具体表现，一是政治学习意识不强。学习的自觉性不高。二是对业务知识的学习不精不专，存在“以干代学”、“先干后学”的情况。三是对党的政策理论学习重视程度、思考程度和借鉴程度不够，没能深刻地准确地把握马列主乂、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质。

二、在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距：规矩意识淡化，防微杜渐的警觉性不足。对《中国共产党纪律处分条例》《廉洁准则》和党的优良传统规矩学习理解不够深入。虽然没有利用职权为他人谋取利益，但也有在业务督查检查中对熟人单位放宽尺度的问题。随着生活条件越来越好，自己也不知不觉的开始追求“高质量”生活，有时出差、培训检查在食宿方面不再愿住小旅馆、有追求高标准、好条件、舒适安逸的想法，虽然没有超出开支标准，但艰苦奋斗的精神明显减退。

三、服务群众方面存在的差距：一是主动服务群众的自觉性还不高。主要是平时过多忙于具体的事务性工作，对投递人员的业务支撑问题缺少主动性。二是在解决投递业务破解难题上还有不足。对投递员最盼、最急、的问题还没有做到铭记于心，想问题、做决策有时还是从上级领导满不满意，对单位有什么影响出发，没有把实现、维护和发展群众利益作为根本出发点和落脚点，没有以群众、满意不满意、高兴不高兴为衡量标尺。

四、在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在的差距：一是只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态不持久。满足于已有成绩，没有前有标兵、后有追兵的危机感，自满自足，满足现状，。三是创新意识不足。对新知识、新事物的学习上热情不够。工作作风有松懈现象，工作标准有时不够严格，只求达标，不求过得硬。

产生问题的原因分析(一)对理论学习没有经常化。在日常工作中，我对理论学习的重要性认识不够，尤其是对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习紧迫感不强，单位学习制度没有很好的坚持，对理论学习不透彻，掌握不具体，存在“现学现用”和“学用结合”不紧密的问题。(二)践行宗旨意识有所弱化。习近平同志指出，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。我作为投递业务主管人员，日常忙于业务，没有与投递员打成一片、嘘寒问暖的时间少了，站在投递人员的立场上想问题也少了。在党组织生活中，批评与自我批评没有做到动真碰硬、触动灵魂，知多行少、知行脱节，难以实现自我教育、自我提高。

整改措施：我将把坚定理想信念作为党内政治生活的首要任务，牢固树立政治意识、大局意识、坚定不移拥护党中央权威和党中央集中统一领导。我将提高业务技能，对监督检查中发现的问题，及时解决问题，解决困难，增强责任意识带头意识做职工的表率，努力做一名让组织放心、让群众满意的党员。

总之，我将以这次组织生活会为契机，尊崇党章、遵守党规，以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己，履职尽责，踏实工作，为邮政工作做出自己的贡献。

以上发言，不妥之处，请各位领导同志们批评指正!

2024年组织生活会查摆问题整改清单范文(通用3篇)

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