关于对外汉语教师实习总结【三篇】

高校教师不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。以下是小编整理的关于对外汉语教师实习总结【三篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇: 对外汉语教师实习总结

三周的实习生活转瞬即逝，在这期间，通过我的努力得到了应有的肯定，更重要的是发现了自己的不足和很多之前没有意识到的问题。在迈出校门之前，这次实习给了我最宝贵的经验。

实习大多数时间是在听课，每一次我都会准时到教室，认真听课，仔细做听课笔记。在确定好授课科目后，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予石霖老师审阅后进行试讲。在老师提出的意见的基础上，再次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真听取各方面的意见。这次上课的经历真得让我学到了很多很多!

首先是如何合理安排教学时间。最初刚实习的时候，我一点也没有“时间观念”。但几周实习下来，通过认真学习石霖的教学安排，我在这方面也有了明显提高。我的经验是首先一定要做好充分的`，全面的课前准备。

然后是如何调动课堂气氛。这是我课前最紧张的问题。我面对的不是普通的中国学生，是初级的外国留学生，是我之前从未接触过的群体。如何调动起气氛，老师给了我两个建议：一是自己一定要自信，自然，大方。二是教授汉语，文化部分往往是留学生比较感兴趣的。在我听课期间我已深刻的感受到这两点，尤其是第二点。留学生希望自己尽快的适应中国的生活，所以他们渴望了解中国的文化，比方说怎样礼貌的问别人的名字，怎样道歉等等。除此之外，自己上课期间，我深刻的体会到游戏对于调动课堂气氛的重要性。小游戏不仅可以调动起学生兴趣，也可以拉近师生间的关系。

最后就是对外汉语教学要求严谨，全面，准确。听课期间，我真切的感受到很多之前我从未考虑过的细节问题。

讲课的时候出现了很多的欣喜，当然也出现了不少问题。比方说，板书时很多汉字的笔顺不正确，有些知识点讲得不够透彻。面对实习期间遇到的困难我总是坦然并淡然面对，我知道发现问题才能解决问题。我的理解是：实习就是一个不断提高自己的过程，实习学校就是最好的平台。所以说无论是成功还是失败，这都是我实习的收获，最珍贵的实习经验。回想起在这短暂的三周内所发生的和自己所经历的事情，真的收获了很多很多。

实习是大学阶段很重要的一件事情，就我现在的感受而言，是我大学阶段最重要的一件事。实习实实在在锻炼了我的实践教学能力，提高了对教育工作的认识，在实践中深刻体会了教书育人的重大责任。

实习快结束时我就常常想，毕业之后无论做什么，至少我不会离开教育。经历了这次实习，我期待着自己能够通过努力早日成为一名“准教师”，一位优秀的对外汉语老师，把握我们美丽的汉语洒向来自世界各地的学生。我期待，所以我会一直努力。

第二篇: 对外汉语教师实习总结

这学期我们进行了对外汉语教学的见习。对外汉语教学是对母语为其他语言的国家或民族的人进行汉语教学。这次，我们和泰国马可中学的外国学生进行了为期三周的交流学习。回顾这三周的实习工作，在学校领导的统一组织和导师的帮助和支持下，我的实习工作顺利进行并圆满结束。过程中有悲欢离合。这学期的实习工作总结如下：

第一，端正态度。

树立正确的价值观，自尊、自爱、自律、自强。教学实践的目的是将教材的基础知识和专业知识与实践相结合。巩固专业理论教学效果，培养调查问题、研究问题、观察问题的能力。更好的理解对外汉语教学，为以后适应工作打下基础。因此，我们首先必须端正态度，以积极、热情、认真的态度进行教育实践。选择你爱的，爱你选择的。无论过程中遇到的困难，或者其中的快乐和烦恼，你都会成长。

第二，提前做好准备。

明确教育实习的目的和意义，了解不同阶段实习的内容和要求。除了专业基础知识，教育教学理论等。就是提前做好教育实习工作计划。还有就是如何写讲座，如何听课分析课，如何借鉴优秀老师的经验。比如怎么听课，怎么分析课。课堂是教学和教育过程中的主要阵地，教师每天都在教育和教育学生，使他们全面发展。课堂也是学生知识生活的一个主要领域。在这个领域，师生之间是有精神交流的。

第三，积极参加讲座。

在实践过程中，要虚心请教老师，认真掌握教学知识，努力提高观察问题、分析问题、解决问题的能力。试用期开始，尽量多听各种课，各种课。比如口语课，书法课，太极课等等，对比分析老师的教学方法和技巧。积极与留学生沟通，耐心解决他们的问题。

第四，在见习中学会思考

我们应该集中思想，深入思考某个问题。只要认真对待自己的工作，就要把试用期过程中发现的问题记录下来，保存好。任何能引起你注意的东西，哪怕是一些模糊的猜想和每一个事实，你都记录下来。积累事实，善于从具体事物中看到共性——这是一个智力基础。有了这个基础，必然会有突然觉醒的时刻。在思考了结果之后，长期躲避你的真理的本质，会突然在你面前敞开。只有学会思考，才能有一个总结和收获的过程。

以上是我这学期教学实践的回顾和总结。作为一名学员，我做了一些工作，但工作中也存在一些不足，比如专业课程知识和汉语知识的缺乏。在以后的学习和工作中，一定要发扬自己的优点，改正自己的缺点，不断提高自己，突破自己，努力提高自己的语言素养和文化素养。总之，我从这次实习中收获了很多。最后感谢学校给我们提供这次实习机会，特别是老师的精心安排和教学帮助！

第三篇: 对外汉语教师实习总结

20xx年x月，我们对外汉语专业进行了为期一周的专业见习，到我校的国际交流学院见习老师对留学生进行教学。这次见习虽然时间很短，但是我们体会到了很多课堂上无法真正理解的东西，这也是我们第一次将专业与实践结合在一起。

我们此次见习涉及的科目有科技汉语，精读，文化，翻译等，而留学生的等级又分为初级，中级，高级，学历A和学历B。这就给我们提供了全面而宝贵的机会，从而更具体、更有针对性的进行学习和体会。虽然只是听老师讲课，我们同样学到了许多对外汉语教学的方法与经验。

第一节见习的是科技汉语，听课对象是学历B的留学生，开始还在想什么是科技汉语，看到板书才知道。这节课是讲平面直角坐标系，用汉语给他们讲。这部分内容他们在高数课上已经学过，老师主要是把内容与汉语对应，重点让学生理解并懂得各部分名称，更好的运用到学习中去。

例如“铅直”、“垂直”的含义与区别，“平面”与“空间”的形象比较，“依次”、“建立”、“确定”的意思等等。老师尽量用简单明了的中文先对其进行解释，然后用英语说出准确的含义，或者用肢体语言加以形容，这对同学学习外语是很有帮助的，就像我们学习英语一样。

第二节是汉语精读，听课对象是高级班的学生，他们对汉语已经有了一定的基础与认识。课前因为快到端午节了，老师与他们聊天，向他们介绍了一些有关节日的信息，还与留学生讨论关于屈原和粽子，气氛非常轻松融洽。当天课文是关于丹麦的，但主要的是对于词语的解释和分析。

这两门课学生都很少，老师都很认真负责，对于这次见习，我有一些感触。

对外汉语教学是一项复杂的工作，教学对象年龄不小，但学习的却是基础，我们只能用更加浅显的事理来解释，需要耐心细致，慢慢引导，循序渐进。更要结合中国文化，对课程相关的知识都要了解。积极想到学生可能出现的问题，用最恰当的方式解决。来自不同国家的学生，对同一个事情往往有不同的认识，这就要求教学者全面了解，全面分析。

我们平时要加强专业知识训练，抓住机会实践，善于利用网络，广开视野，从而更好的预留学生交流，互相学习，共同进步。

此次专业见习将专业知识与实际教学相结合，发现了我们自身很多不足，同时也积累了优秀教师丰富的经验。希望学校多给我们这样的机会。

关于对外汉语教师实习总结【三篇】

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