如何学好高二历史范文(通用3篇)

如何学好高二历史(实用) 学习高二历史时，在整合的时候可以参考一下试题调研，把上面的精彩总结内容摘抄或剪下来，反复消化，变成自己的知识。以下是小编为大家收集的如何学好高二历史范文(通用3篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

如何学好高二历史1

1、目录复习法，历史和政治一样，都属于文科，属于记忆为主的科目，目录很重要，每一单元要涉及的问题一看就一目了然，每一个单元是一个主题，章节的题目用若干的子问题来陈述，从目录来复习，纲目明确，可以总体把握，做到宏观心中有数，居高临下全面看问题。

2、提纲复习法，根据目录的线索，整理出每一个单元的复习提纲，把整个的知识点整理、归纳、系统化，这样复习的知识点全面，再按计划有重点地复习。

3、结合习题综合复习法，历史和政治都有相配套的习题册，复习一单元后，可以重新翻阅本单元习题，再一次查漏不缺、进一步巩固本单元的知识点，也可利用网络下载一些本单元的习题再做，这样的反复，会使知识更加的熟练、全面。

4、反复复习法，根据记忆遗忘规律，经常的反复及时复习，第一遍可能用2小时，反复复习的效果省时高效，即把厚书读薄的道理。

如何学好高二历史2

1.真正理解历史学科知识特征，掌握历史学科学习规律

宏观上而言，历史学科知识是把人类文明发展演进过程中的重要历史事件、历史人物、历史现象按照时间的先后顺序编纂而成，从而体现人类社会发展的阶段特征和发展趋势。从微观上讲，就是要了解一个个历史史实的前因、后果和大致过程。具有时空概念，了解历史的纵向发展和横向联系是历史学科的基本特征。理解了这一点，就会对历史学科的学习有较好的思想准备。

2.掌握好基本史实，建立起知识之间的逻辑联系

掌握基本的历史史实，建立起史实之间的联系的过程通常首先是在课堂上，在老师的引导下完成。因此，确保45分钟课堂质量是学好历史学科的中心环节和关键环节。保证课堂质量要做到：一听，认真听讲，和老师进行有效的思维互动;二记，记录每课的知识框架，对重点知识进行标注;三内化，老师当堂讲述的知识最好能够在上课时间内进行消化和吸收，不要给自己留下债务。否则，积累的问题越多，时间越长，学生就会成为“负翁”。

3.历史知识的运用和迁移，能够解决不同情境下的问题

记住基本史实是基础，会灵活运用知识才是王道。在新形势下的各种考试，题目相对更为灵活，基本上很少考查某种历史现象“是什么”的问题，而是考查“为什么”或者“你怎么看待”这种历史现象的问题。比如说高二年级即将面临的北京市全市会考，主观题部分就非常注重对学生运用和迁移知识的考查。

如何学好高二历史3

1、首先在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下,可以用此法逐一排除不正确的,缩小选择范围,在确定正确选项。

2、然后为了增加难度,一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,在答题时要绕几个弯,我们就需要将复杂的题目简化,可以像做语文一样,划出题目的主、谓、宾,依据这些关键词来分析被选项。

3、随后题目常出现的词有“最┄、特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、”等等,做题时要将这些词作一个记号,提醒思考时注意审题的方向。

4、最后有的题干中的词是我们平时没有考虑过的,不好想就找一个接近的词替换一下,便于思考,如“功绩”可换成“积极作用”,“重大举措”可换成“重大措施”等。

如何学好高二历史范文(通用3篇)

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